الطفل العنيد 1 - العنيد يكون صاحب مواقف جدية ونهائية، ورؤيته - في نظره - دائماً صواب وقطعية.

2 - كثرة القيود على الطفل، إلى جانب إهماله، تؤدي إلى رفع درجة التوتّر لديه، ومع التوتر العالي يأتي العناد ومحاولة استرداد الذات المنتهَكة.

3 - أحياناً يأتي العناد من شعور الطفل بالضعف الشديد، بسبب شعوره بأنه مظلوم وممتهَن من قبَل أحد الذين يعيش معهم، كما يكون العناد نتيجة للتوجيهات المثالية والمطالب التعجيزية من قبل الأبوين، حيث ترتفع درجة التوتر لديه، ويبدأ بتفريغه من خلال السلوك العدواني ومن خلال المعاندة الشديدة.

4 - عدم تلبية الاحتياجات المُلحّة للطفل تحوّله إلى شخص عنيد، لأن الشعور بالعوَز الشديد إلى شيء يخلّ بالاتزان النفسي، ما يؤدي في العديد من الحالات إلى العناد.

5 - الطلب بلطف لا يثير روح العناد والمقاومة لدى الطفل، لكن حين نطلب منه أن يفعل شيئاً ما أو يكفّ عن شيء ما بقسوة، فإن آليات الدفاع عن الذات تشتغل بطريقة لا شعورية، ويبدأ الرفض والعناد.

6 - إهمال معالجة العناد قد يجعل من الطفل عدوانيًّا أو مضطربًا نفسيًّا حتى بعد أن يتجاوز العشرين.

الطفل الخجول

 1 - يواجه الطفل الخجول صعوبة في طرح الأسئلة على معلميه، ويجد صعوبة أخرى في المشاركة والإجابة على أسئلة أساتذته.

2 - للوراثة أثر واضح في مشكلة الخجل لدى الأطفال.

3 - إهمال الوالدين وانشغالهما عن طفلهما قد يؤدي إلى إحساسه بالخجل.

4 - نبذ الطفل بالألقاب والنقد الشديد له أمام الناس والسخرية منه، من الأمور التي تدفعه إلى الخجل، بسبب ما يولِّد لديه ذلك من إحباط واستخفاف بالذات.

5 - الخجل لا يشكّل أزمة أو معضلة كبرى إذا تعاملنا معه باهتمام، ومن خلال ثقافة تربوية جيدة.