وفقًا لصحفية "التلجراف" البريطانية، فإن الطلاب فى المرحلة الأولى من المتوقع أن يكون بإمكانهم أن ينشؤوا ويطوروا بعض البرامج البسيطة،
إضافة إلى تعلم كيفية استخدام التكنولوجيا بمسئولية وأمان، كما سيدرسون أساسيات البرمجة وكيفية تنفيذها من خلال اتباع تعليمات دقيقة وواضحة. وبالوصول إلى المرحلة الثانية، سيتم تعليم الطلاب كيفية تصميم وكتابة البرامج التى تحقق أهدافًا محددة، إضافة إلى تعلم الشبكات وكيفية استخدام التفكير المنطقى لكشف وتصحيح الأخطاء فى الأكواد. وعند دخولهم المدرسة الثانوية سيتعلمون الاختلافات بين الأجهزة المختلفة والبرمجيات المختلفة التى تشكل مكونات النظم الحاسوبية الأساسية، أما المرحلة الرابعة فتكون أكثر انفتاحًا، فيصبح لدى الطلاب المزيد من الحرية فى اختيار محتوى الدورة. وأشارت الصحيفة إلى أن هذا التغيير لا يمكن أن نطلق عليه تطويرًا فحسب، بل يعد ثورة هائلة فى دراسة البرمجة وبهذه الخطوة تصبح إنجلترا هى رائدة هذا التحول فى العالم.
